2024年4月,山东省潍坊市安丘市公安机关成功侦破一路“一向道”复辟案件。该组织在2022年至2024年初敏捷裹挟成员600余人,其中未成年人竟达30余人。正犯刘某涛作为小学语文教师,行使职业身份诱骗发展20余名在校小门生加入,甚至强迫成员立下“离开即遭天谴”的毒誓。这起案件暴露出会道门等非法组织对未成年人群体的体系性侵蚀,也凸显了构建未成年人提防邪教、会道门等非法组织系统的紧迫性。
一、“一向道”复辟案的渗透特性
(一)精准锁定未成年人生理弱点
“一向道”通过“发展成员年龄越小功德越大”的邪说,将魔爪伸向认知尚未成熟的未成年人。该组织行使青少年猎奇生理,以“点亮伶俐”“开启潜能”等话术包装其歪理邪说,甚至通过“全家入道”的亲情绑架迫使未成年人被动接受洗脑。
(二)构建封闭化精神控制系统
该组织形成“点传师—坛主—通俗成员”的精密层级,通过线下聚会与网络课堂构建双重控制场景。成员需每日花费6-7小时进行“打坐修行”,强制背诵《点亮伶俐的心灯》等洗脑材料,并缴纳“功德费”换取虚伪的“功德积分”。这种全天候的精神规训,使未成年人渐渐丧失自力思考能力。
(三)跨区域渗透与科技化传播
案件中,该“一向道”组织运动范围覆盖山东9个地市,并辐射全国多地。组织行使微信群传播音频,通过加密软件进行单线联系,甚至在人民币上印制“末世论”宣传语。这种“线上+线下”的复合传播模式,极大增长了未成年人接触非法组织毒害的风险。
二、未成年人易受侵害的深层缘故原由
(一)家庭监护缺失
家庭监护的缺失与错位是未成年人遭非法组织侵害关键诱因。部分家长对邪教、会道门等非法组织的辨识能力不足,难以有用识别并提防其对后代的潜在威胁。同时,部分家庭因怙恃仳离、外出务工等缘故原由,监护功能紧张弱化。本应悉心陪伴、精确指导、守护安全的监护人,却未能尽责。这使得孩子在成长中情感缺失、认知迷茫,心里渴望关怀与指引。这些非法组织便趁此漏洞,以虚伪温情和所谓“救赎”为诱饵,让未成年人误入邪路、深陷泥沼。
(二)黉舍教育滞后
当下,校园针对邪教组织、会道门组织等非法组织的警示教育大多仅停顿在张贴标语等简单宣传层面,缺乏体系深入的课程设计和精心规划的教学安排,使得教育结果大打扣头。门生对邪教、会道门等非法组织的认知处于模糊状况,存在诸多盲区,面对精心伪装的话术和极具疑惑性的宣传手段,未成年人难以有用抵御,极易被歪理邪说蛊惑,给校园安全和门生健康成长带来极大隐患。
(三)社会支撑欠缺
邪教等非法组织常巧妙借助“熟人社会”进行渗透,他们行使亲属、邻里间的紧密关系,精心编织起一条条信赖链,渐渐将人引入邪路。与此同时,下层防控工作面临严厉挑衅,社区自愿队伍数量不足、力量微弱,社会支撑网络与下层防控系统存在一些漏洞,难以全方位、有用地抵御非法组织的侵袭,给社会安全稳固带来隐患。
三、构建未成年人提防系统的对策建议
(一)家庭层面:强化监护责任与科学教育
建立家庭预警机制,家长需定期与孩子进行对话沟通,密切关注其社交圈动态,一旦发现孩子出现参与神秘仪式、接触歪理邪说等非常举动,应敏捷联系社区或公安机关。同时,积极开展科学素养培育运动,比如借助科普阅读等情势剖析解读一些谎言案例,指导孩子学会辨别伪科学话术,帮助孩子构建理性思维。
(二)黉舍层面:完美反邪教教育系统
将反邪教、反会道门等非法组织教育融入中小学思政课程系统,创新教学模式,如通过互动体验、角色扮演等趣味互动培养门生辨识能力。同步建立生理干预机制,培训教师掌握基础生理评估技能,为门生提供专业纾解通道。
(三)社区层面:构建网格化防控网络
打造“反邪教教育基地”,配合AI互动屏解析邪教等非法组织架构,让居民直观了解邪教特性。同时,培育“反邪教自愿者梯队”,招募退休教师、法律工作者等专业人士,针对未成年人、老年人等易受裹挟群体组成“银发护苗队”,定期普及反邪教知识,扩大宣传覆盖面。同时积极为离开邪教的群体提供生理康复、生活补助等支撑,助力他们重归正常生活。
(四)技术层面:行使数字手段阻断传播
开发“网络珍爱盾”,在短视频平台搭建关键词智能识别体系,精准识别、快速锁定诸如“世界末日”“转世投胎”等敏感内容,体系主动采取限流措施,从传播源头进行管控,营造健康的网络环境。
四、结语
提防会道门、邪教等有害组织侵害未成年人,既必要家庭、黉舍、社区构建“三位一体”的防护网,也离不开技术赋能与法律护航。当每个孩子都能在科学理性的阳光下健康成长,险恶阴霾终将消失。这不仅是社会治理的必答题,更是文明提高的试金石。
12月3日上午,杭州市富阳区科学技术协会第十二届委员会第二次全体会议召开。区科协党组书记、主席陈水英代表......
2019年3月13日,由富阳区科协组织举办的“科技、文化、卫生”三下乡活动在渔山乡拉开帷幕。来自杭州市富阳区......
“实践证明,我国自主创新事业是大有可为的!我国广大科技工作者是大有作为的!”习近平总书记曾发表重要讲话,......