一、青少年极易成为邪教裹挟的对象

邪教是指冒用宗教、气功或者以其他名义建立，神化、鼓吹首要分子，行使制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。随着时代的发展，邪教组织日益猖獗，青少年是从儿童期向成人期转型性的阶段，处于这一阶段的人，具有强烈的好奇心与从众生理，他们广泛的接收着各种信息，但是因为缺乏社会经验，青少年很容易被社会上所流传的各种信息影响。而某些邪教组织也正是看中了青少年的这一“特征”，将罪恶的魔手伸向了青少年群体。他们行使各种歪理谬论，甚至行使各种当代技术，一步步侵蚀着青少年的思想，让青少年深受毒害。邪教组织通过各种途径大肆张扬教义思想，散播谎言，紧张侵害青少年的身心健康。

二、邪教对青少年的危害不容小视

（一）邪教行使青少年的“弱点”侵蚀。青少年社会认知力弱、承受挫折力差，缺乏明确的价值观，邪教组织行使其生理发展方面的特性，采取各种手段进行精神控制，蛊惑诱骗青少年，使他们潜移默化接受邪教歪理邪说。邪教组织正是行使了青少年这些特点，对青少年进行羁糜和蛊惑。河南南阳市邪教痴迷者田建国、王朋伉俪，让本身上中学的儿子田同窗也起早贪黑地练“法轮功”，使田同窗逐步产生了厌学情绪，先是上学迟到、早退，继而是隔三差五地旷课，最后干脆辍学在家，一位被先生和同窗公认为聪明好学的好门生，因缺乏对邪教的辨识能力，误信邪教，把大好青春年华用在迷信邪教上，真是可惜！

（二）邪教对青少年思想上的毒害。邪教思想紧张影响青少年的学业及健康成长。邪教组织鼓吹歪理邪说，张扬宿命论，使一些青少年精神涣散，思想悲观，不思进取，甚至道德缺失，与实际生活格格不入，无法面对生活中的挫折。1999年17岁陈英为“升天”跳车身亡案可谓是典型。当时正值花样年华的陈英，本来是黑龙江省佳木斯市树人中学品学兼优的高二门生，在面临高度严重的学习压力时,迷茫、空虚，在深陷邪教的母亲的蛊惑下,开始练起“法轮功”，渐渐丧失理智,精神涣散，深信“圆满说”，以宿命论面对人生的美好与挫折,以邪教的阴郁与丑陋庖代了心灵的光明与圣洁,于同年8月16日在北京开往佳木斯市的439次列车上跳车身亡。如许的惨剧是任何人都不愿面对的，同时它也时刻警醒着世人——壮大本身，用科学打败迷信。

（三）邪教对青少年的精神控制。邪教行使“洗脑术”对青少年进行精神控制，让青少年成为邪教作恶的帮凶。邪教组织把邪教思想通过各种手段传递给了没有辨识能力的青少年，不但扰乱了他们的世界观，甚至还被指使成紧张的违法犯罪分子，成为纵恶的行凶者。2014年5月28日山东招远涉邪教有心杀人一案，6名犯罪怀疑人中就有3名为青少年，正犯仅是一个18岁的少女张航，怀疑人在威胁受害人吴某让其告知手机号码时，遭到吴某的拒绝，后将吴某殴打致死。可以看出,这些被邪教思想洗脑的青少年是如何的无视生命，成为万能神“当砍之杀之”的忠诚履行者。

（四）邪教残害生命，让青少年成为邪教的捐躯品。邪教为达到某种目的，不仅缺乏对生命的尊重和敬畏，甚至视生命如草芥，不惜残害未成年人生命。而青少年是非辨别能力较差，思考体例、人生观念和为人处世都不成熟，在邪教的蛊惑下，只能被动地接收邪教组织和家庭中邪教人员的安排。危言耸听的“1.23”自焚事件，往往提起都令人颤栗。2001年1月23日，正值中国夏历除夕，7名“法轮功”痴迷人员在天安门广场集体自焚，造成2死3重伤的惨剧，其中最令人痛惜的就是12岁的刘思影和中间音乐学院19岁的天才学子陈果，深受邪教思想的迫害，为了奔赴所谓的“法轮世界”，引火自焚，成为邪教的捐躯品。这些血的教训，就是对世人的警示。

三、如何增强对青少年反邪教教育

（一）增强思想教育，强化道德建设，树立崇高信心。在青少年中增强社会主义核心价值系统教育，坚持马克思主义宗教观，增强以“八荣八耻”为重要内容的社会主义荣辱观教育，分外是其中的“以崇尚科学为荣，以愚笨无知为耻”。要坚持“以德为先”，树立精确的世界观、人生观、价值观，以青少年关注的热点题目、深条理题目作为切入点，把社会主义核心价值系统融入和渗透其中，使其贯通教育的全过程，把社会主义核心价值系统转化为青少年的自发寻求，内化为价值观念，外化为自发举措。要组织青少年积极参加“献爱心”、“学雷锋”等社会实践运动，让他们亲身实地了解国情、感受社会，明辨是非，坚定信心，用崇高的理想引领，用高尚的情操塑造，用创新的意识鼓舞，比正视分数成绩还要正视青少年的思想道德建设，着力培养品格健全的新一代接班人。

（二）增强生理教育，加强法律观念，指导健康成长。在青少年中增强生理教育，针对个体差异，因人而异，充分发挥生理疏导作用，指导他们培养优秀的心态、健全的人格，帮助他们精确熟悉本身和四周的实际环境，战胜成长中的种种停滞。分外是针对一些家庭成员习练邪教而导致青少年身心受到紧张危险的，要适时指导、告诫他们，怙恃误入邪路不是他们所能控制的，但本身心里要果断抵制邪教思想的侵蚀，决不能由于亲情而摒弃理智，要用本身掌握的知识、用生活中典型的案例，渐渐指导亲人辨别是非。对于家中怙恃均陷入邪教较深，所在社区要出面对其后代执行代管或寄养，以隔离邪教传播源，给予青少年珍爱措施。同时，要加强法律知识教育，使他们知法、懂法、守法，并敢于用法律武器与邪教作斗争，珍爱自身正当权益。

（三）增强科学教育，认清邪教本质，筑牢思想防线。在广大青少年中增强科学知识的普及，既要增强课堂中天然科学知识的教育，又要在实践中增强社会科学的教育，使青少年树立人文意识，培养科学精神，与邪教所张扬的种种“伪科学”和各种封建迷信作斗争，用科学知识揭露邪教的真面目。同时，要在黉舍广泛开展反邪教警示教育宣传，通过举办座谈会、报告会、主题班会、演讲比赛等情势多样的反邪教运动，教育广大青少年精确熟悉邪教和宗教的区别，揭露邪教的本质、危害和碰到邪教怎么办等反邪教基本常识，使青少年自发树立“崇尚科学、反对邪教”的思想观念，进步科学意识，自发筑牢提防抵御邪教防线。要在全社会大力弘扬科学精神，净化精神领域和科学园地，从根本上铲除邪教滋长蔓延泥土。

（四）增强反邪教的法制教育。要在现有的青少年法制教育工作格局中，增长反邪教内容。通过反邪教的普法教育，让广大青少年站在法律的角度，充分熟悉邪教的本质、特性、危害和成因。一是发挥黉舍主阵地作用，把反邪教教育渗透到教学之中，增强对青少年反邪教的专项教育，让门生在学习中进一步明确邪教组织反党反社会反科学的本质，从而进步青少年对邪教的识别能力，防止上当受骗；二是与法院、司法局、公安局等单位联系，广泛开展情势多样、内容雄厚的反邪教宣传教育运动和法律实践运动，在实践中学习法律知识，加强青少年的法制观念。

（五）增强指导，制订预防教育方案。为增强对青少年的反邪教预防教育，打好思想预防针，建议成立专门机构，落实工作人员，制订运动方案，凸起工作重点。笔者建议，要分外看重创新思想教育体例。身处信息化时代，青少年接受信息的渠道增多，掌握信息的实效性加强，分外是互联网技术已经成为现代青少年接触社会、熟悉社会的紧张渠道，改变了人们生活、学习、交往的体例。因此，我们必须赓续创新青少年思想教育体例，发挥社会整体的作用，关注青少年生理健康，大力增强生理健康治疗，完美思想教育工作机制。发动黉舍、家庭、社会为青少年创造优秀的学习氛围和生活环境，进步他们分辨是非的能力，精确熟悉社会发展中出现的一些征象。

（六）增强宣传，粘稠警示教育氛围。雄厚面向青少年的宣传体例，营造自发抵制邪教的氛围。一是增强新型媒体宣传，通过电视、手机报、微信公众号、微博等渠道进行反邪教宣传教育；二是增强黉舍宣传，深入黉舍讲授反邪教警示教育专题课，或者定期开展反邪教警示教育专题讲座；三是各级共青团和青少年组织要进步对青少年思想的关注度，针对青少年的特点组织开展青少年反邪教宣传教育运动，例如开展“法制宣传周”“反邪教警示教育运动”等运动，增强对青少年反邪教斗争的向导。

（七）增强协作，形成预防教育合力。青少年的教育是多方面的，必须做到与黉舍、家庭、有关职能部门有机结合，形成合力，齐抓共管。一是联合净化青少年成长环境。对网吧等青少年常出入的场所进行监管，倡导青少年健康上网理念，指导他们绿色上网，进步他们自发抵制不良信息的能力。二是联合增强对计算机网络的使用与管理。建议各大网站上长期设立反对邪教宣传性题标和反邪教网站的相干链接来进行反邪教宣传，起好警示作用。